Cada pessoa inicia uma leitura por motivo pessoais. Às vezes, lemos apenas para relaxar. Outras vezes, queremos encontrar uma informação específica. Em alguns momentos, buscamos compreender melhor um determinado assunto. O objetivo e motivação da leitura influencia diretamente a forma como a realizamos.
Também é importante lembrar que, na maior parte do tempo, lemos
sozinhos. Não há um professor ao nosso lado explicando cada parte do texto.
Dessa forma, ler é um tipo de aprendizado pessoal. Por isso, uma chave
importante é descobrir como ler e quais tipos de
leitura realizaremos.
Pense na leitura como se estivéssemos subindo uma escada. Enquanto
avançamos em nossa escalada, não apagamos os degraus anteriores, eles continuam
lá e foram uteis para nos conduzir para o nosso objetivo. Dependendo do livro e
do que desejamos alcançar, usamos um nível ou outro, às vezes até vários ao
mesmo tempo.
1. Leitura Primária
Esse é o primeiro passo da leitura. É quando aprendemos a
reconhecer letras, vocabulário e frases. Geralmente, isso acontece nos
primeiros anos de escola.
Aqui, a pergunta principal é bem simples: “O que está
escrito aqui?”
Nesse primeiro degrau, o mais importante é conseguirmos ler corretamente as
palavras. Ainda não se trata de uma compreensão profunda do texto; estamos
apenas nos familiarizando com o que o autor está dizendo.
Mesmo quando adultos, voltamos a esse nível ao tentar ler em outra
língua que ainda não dominamos bem ou em áreas técnicas que desconhecemos.
Primeiro identificamos as palavras e, só depois, tentamos entender o
significado.
2. Leitura de Inspeção
Esse nível aparece quando temos pouco tempo e queremos entender o
conteúdo essencial de um livro. A pergunta agora é: “Sobre o que é
este livro?”
É o que podemos chamar de leitura panorâmica: examinamos o título,
o sumário, os capítulos e alguns trechos. Não é uma leitura descuidada, mas uma
leitura rápida e organizada. Essa leitura nos permitirá adquirir uma visão
geral.
A maioria dos livros oferece essas informações elementares e alguns até mesmo
apresentam os subitens dos capítulos.
Ao concluirmos está leitura devemos encontrar respostas para as
perguntas abaixo:
- Que tipo de livro é?
- Qual é o assunto principal?
- Como o conteúdo está organizado?
Esse tipo de leitura ajuda muito para nos motivar (ou não) a uma
leitura mais profunda da obra.
3. Leitura Analítica
Aqui entramos em uma leitura mais profunda. Ela exige mais tempo,
mais atenção e maior envolvimento.
As perguntas passam a ser outras: “O que o autor quer dizer?” e
“Por que ele diz isso dessa forma?”
Nesse nível, passamos a dialogar com o texto. Ao relermos, devemos
nos deter nas partes mais relevantes, fazer anotações e nos esforçar para
compreender o sentido completo do que está sendo dito.
O objetivo agora vai além de armazenar ou adquirir informações:
trata-se de compreender o pensamento do autor.
Esse nível de leitura torna-se fundamental para quem estuda, ensina
ou deseja ampliar o conhecimento em determinada área.
4. Leitura Paralela
Chegamos a um nível mais avançado de leitura. Ele acontece quando
lemos mais de um livro sobre o mesmo assunto.
A pergunta central deve ser: “O que posso aprender sobre este tema
a partir de diferentes autores?”
Aqui, começamos a comparar ideias, perceber onde os autores
concordam ou discordam e, aos poucos, formar nossa própria compreensão. Muitas
vezes, chegamos a conclusões que vão além de um ou até mais autores.
Dessa forma, aprendemos a desenvolver um pensamento crítico pessoal.
Síntese
Esses quatro níveis nos mostram que a leitura vai muito além de
apenas decifrar palavras. Ler é crescer na compreensão. Cada nível exige mais
esforço, mas também nos conduz a um aprendizado maior.
Se perseverarmos, a leitura deixa de ser apenas uma tarefa
(irritante ou obrigatória) e passa a ser uma ferramenta que nos habilita a
pensar de forma criteriosa, conduzindo-nos a um aprendizado mais maduro.
Perguntas para Reflexão
1.
Em
qual desses níveis você sente que passa mais tempo ao ler?
2.
Antes
de começar um livro, você costuma observar o sumário e a organização do texto?
3.
O
que muda em você quando lê apenas para obter informação e quando lê para
compreender profundamente?
4.
Como
a leitura de vários livros sobre o mesmo tema pode enriquecer sua maneira de
pensar?
Utilização
livre desde que citando a fonteGuedes,
Ivan PereiraMestre
em Ciências da Religião.me.ivanguedes@gmail.comOutro
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